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孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
2020-06-21 作者:尼方雕塑
正像是神經科學研究表明的那樣,大腦發育最重要的時期便是童年。環境、經歷、以及監護者與人際關系中所遇到的一切,從根本上改變了孩子大腦的大小與形狀。
那么在孩子大腦發育如此重要的時期,身為父母的我們應該怎樣更好地幫助孩子的成長呢?
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
案例:
曉涵是位準媽媽,再有不到兩個月的時間,就會迎來自己的寶寶,在追求寶寶健康的同時,曉涵更加關注孩子大腦的發育。
一次產檢的時候,曉涵便刨根問底地追問著醫生,怎樣才能使自己的寶寶今后變得更加的聰明。
醫生笑著告訴曉涵:
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
想要自己的寶寶今后變得更加的聰明,首先需要了解大腦發育的幾個特點:
一、孩子早期的大腦發育
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
人類的大腦當中有著非常多的神經元與突觸,但是隨著孩子的成長,并不是所有的神經元和突觸都能夠被保留下來。
成長當中伴隨的生活經歷將不斷激活著某些神經元,并且使它們之間彼此產生新的連接,強化原有的連接(髓鞘化),而那些未能得到使用的連接最終將被消除掉。
人類大腦的顯著特征便是使神經元彼此建立巨大的鏈接,利用生活的經歷創造和強化這些鏈接,并且不斷地修剪掉那些未曾使用的連接,這個基于生活經歷的可塑性會幫助嬰兒能夠靈活地適應他們出生的各種不同的生活環境。
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
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二、為孩子的大腦進行“雕塑”
寶寶成長的過程需要得到父母很多的悉心照料,也就是生活經歷的積累,才能夠變得獨立。
在這個成長的過程里,父母做什么或者不做什么都會對寶寶生活經歷的積累產生重要且深遠的影響。
比如,寶寶的大腦當中不斷地感受著來自父母的關心與愛護,那么關心與愛護的鏈接就會隨著時間的變化而得到發展和加強。
反之,要是父母只會對孩子進行批評和懲罰,那么批評和懲罰的鏈接就會在孩子的大腦中逐漸強化。
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
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三、愛與關懷
如果孩子的大腦中對于“愛與關懷”的連接經驗缺失,那么這些相對應的腦細胞將逐漸萎縮,直至從大腦網絡當中消除。
要是這樣的話,孩子的大腦中會無法對未來的生活建立起健康、有意義的聯系,并且無法對人生當中極為重要的“愛與關懷”產生理解。
嬰幼兒時期的生活是一個敏感的特殊時期,在這段期間內所產生的生活經驗將對大腦產生深遠的影響。
雖然大腦當中基于這種經驗的可塑性會存在于整個人的一生之中,但是童年時期的大腦要比成年以后更具有可塑性。
在孩子學齡前的這個階段里,腦細胞修復的速度也是最快的,而這些鏈接在成年后的密度將會減少至2歲時的一半。
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
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四、先天發展與后天發展
孩子的早期生活經驗除了可以影響腦細胞網絡的形成以外,還有可能對他們的生活產生另外一個重要的影響。
大量的相關科學證據表明,孩子早期的生活經驗可以影響基因表達——(表觀遺傳學)基因中的信息是怎樣被利用的——某種情況下,基因減慢或關閉,而另外某些情況下,會增加基因的輸出。
這也就很好地解釋了為什么同卵雙胞胎并不是對方的復制品,盡管他們彼此的基因代碼是相同的,但是表觀標記與出生的時候不同,并且隨著他們各自以獨特的方式與環境互相作用而持續產生分化。
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
孩子大腦的發育,需要父母為其“雕塑”,“聰明”是這樣修剪的
簡單來說,想要自己的寶寶今后可以變得更加的聰明,主要還是在嬰幼兒時期可以給予寶寶更多的愛與關懷,讓他們能夠在大腦當中建立起更多正向的連接,這樣才會為未來的發展奠定良好的基礎。
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